我老是觉得自己有病——一例采用正念冥想技术辅导初中生疑病症的个案报告

作者：段宜; 周文颖

来源：中小学心理健康教育, 2019, (31): 35-37.

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• 哀伤辅导
• 个案辅导

七年级的小坤在家庭教养缺位和死亡教育缺失的影响下出现疑病的症状,常常会不自觉地产生自己会生病的想法,且无法自拔。辅导教师通过使用正念冥想技术,不断地带领其进行正念观呼吸、身体扫描练习,结合哀伤辅导,改善了其情绪状态和心理健康水平。