浅析“三有”课堂教学模式在中职教学活动中的应用

作者：万明贤

来源：吉林广播电视大学学报, 2020, (07): 131-132.

• “三有”课堂
• 中职学校
• 应用

本文针对当前我国中职教育的现状进行了认真分析,对"三有"课堂创新教学模式进行研究,阐述中职学校实施"三有"课堂的必要性,分析它在教学中存在的问题,并提出有针对性地解决办法。