摘要

随着新课程改革进程不断推进,中职语文教学中人文素养渗透教育受到教师广泛重视。中职学校是培养职业人才的重要基地,为了保证中职学生实践能力与理论知识稳步提升,学校与教师在实际教学中往往更注重学生专业技能培养,忽视了人文素养对促进学生未来发展的重要作用。所以中职语文教师要积极分析人文素养与人文精神内涵,重新定位语文课程教学目标,不断发现并改进中职语文教学中存在的问题。很多教师对人文教育重视程度不够,同时学生人文素养普遍不高。教师要以促进学生全面发展为目的,探究人文素养在课程教学中的渗透策略,更要依据语文教材进行情境化教学,通过语文课程与传统文化融合培育人文精神。