<正>有效优质的语文教学内容确定,必须要对语文课程达成正确的教学理解。"教语文不等于教课文",语文教学内容的来源,不止于课文,也不止于整个单元,甚至整本教材,凡是和这节语文课相关的所有语文课程资源,都有可能通过提取、选择、利用和整合,成为这节语文课的教学内容。"教语文要教语文运用",当我们通过提取、选择、利用和整合,将语文课程资源转化为语文教学内容之时,
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