生物课堂低效教学之“课堂管理不周”

作者：贾晓宇; 张旭涛

来源：中学生物教学, 2016, (20): 32-33.

• 低效教学
• 课堂管理
• 生物教学
• 教育叙事

在界定低效教学和课堂管理的概念基础上,呈现了课堂人际关系管理、课堂教学环境管理和课堂学生纪律管理3方面的低效教学实例,并提出改进意见,借以引起生物教师对课堂管理不周导致的低效教学的关注。

• 单位
  河北师范大学; 生命科学学院