凸显字理识字 发现汉字之美——部编版教材字理识字教学的实施途径与策略

作者：李莉; 夏水清

来源：课程教育研究, 2020, (07): 77.

<正>学语文就是学文化,汉字是中国文化的基因,因而,教汉字就是教文化。在小学语文识字教学中,因字择法,凸显字理,让学生走进汉字的本源,在快乐识字中,发现汉字的意象美、文化美、独特美,领略汉字的文化内涵,实现识字教学与优秀传统文化学习的融合,是提高小学语文识字教学效率和落实语文教学文化传承之责的重要路径。