知识共享是互联网时代的一种新形态。慕课作为拥有大量优质学习资源的在线学习平台,通过互联网进行知识传播,有利于知识共享。通过问卷调查对影响慕课知识传播有效性的因素进行分析,对大学生慕课使用的现状展开研究,了解大学生对慕课知识接收是否有效,反映慕课使用中存在的问题,并对此展开讨论。根据调查结果了解大学生的慕课学习行为、学习感受,为慕课平台的改进提出建议,增强慕课知识传播的有效性。
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