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摘要
<正>教育部的《幼儿园入学准备教育指导要点》中将“生活准备”列为幼儿入学准备的四个关键内容之一，关照了幼儿的年龄特点和幼儿园保教结合的特点，一定程度上澄清了长期以来社会大众对幼儿入学准备的片面认识——过于追求知识本位的学习，主观地缩小了幼小衔接的范围。幼小衔接的内容不能局限于知识上的准备与延伸，一味地强调读、写、算能力的训练，幼儿园应全方位地进行幼小衔接。本文就当前儿童入小学后在生活适应方面存在的主要问题谈谈具体的对策。
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单位福建幼儿师范高等专科学校
