多种探究活动为小学数学课堂增添活力

作者：李贞奎

来源：学周刊, 2019, (04): 69-70.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.04.043

• 探究活动
• 小学数学
• 核心素养

在新时代,我们要以倡导创新思维教育、培养创新型人才为目标,进一步加强创新教育研究,积极探索培养创新型人才的有效途径,不能让学生死读书、读死书、读书死。所以,作为小学数学教师,我们在具体教学过程中要开展多种探究活动,让学生的思维变得灵活,进而促进学生学习能力以及创新能力的全面提升。