文眼:传记类文本教学努力攻坚的据点

作者：王燕

来源：教书育人(学术理论), 2019, (01): 58.

• 文眼
• 辐射
• 突出
• 升华

苏教版五下《司马迁发愤写<史记>》作为一篇典型的人物传记类文本,蕴藏着人文元素和教学价值点,该遴选恰当的教学策略,才能更好地促进学生语文能力的发展。