混合式教学背景下师生互动教学策略初探

作者：顾思骊

来源：现代教学, 2021, S2: 45-46.

• 小学语文
• 混合式教学
• 师生互动

目前,小学语文的教学目标已逐渐从提高学生语文成绩转移到培养学生全面语文学习能力中。基于此背景,混合式教学的出现对现有教学方法进行了改善。小学语文课堂引入混合式教学法,可对传统教学模式作进一步的突破,优化教学过程,以此有效提升小学语文教学质量。本文主要结合小学语文的实际案例,对如何在小学语文课堂有效使用混合式教学提出相应建议。