多校区馆藏资源建设存在系统数据混乱、量与质冲突及馆藏发展不平衡的问题。多校区馆藏资源建设应以学校发展的总体目标和用户需求为导向,制订相应的馆藏发展目标,采取统采统编、合理布局使馆藏有序化,完善专家学者荐购制度、加强分馆特藏建设,协调纸质资源与电子资源,以实现馆藏的可持续发展。
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