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摘要
中国传统文化有几千年的发展和延续,不仅是一个民族从原始走向昌盛的代表,更是全人类不可多得的宝贵财富。英语作为语言工具和沟通载体,在当前社会可以更好的将不同社会形态和背景的人联系起来并相互协作。因此将中国传统文化融入英语教学中,不仅可以丰富英语教学内容,更能将中华博大精深的文化精髓和意识形态通过不同形式传递到学生乃至更广泛的学者中。这种方式不但可以改进英语教学的教学目标和教学效果,而且通过在大学英语课程中融入中国优秀传统文化元素,还能最大程度上激发学生的创新意识和自主学习意识,更好地将课程思政元素嵌入学生群体的认知模式中。
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单位四川长江职业学院
