临床护理带教教师科研能力的调查分析

作者：王欣鹃; 任蔚虹

来源：护理学杂志, 2012, (20): 19-21.

• 护理带教教师
• 科研能力
• 文献查阅能力
• 科研设计能力
• 调查分析

目的了解临床护理带教教师科研能力的现状,为护理科研管理和高校护理本科生科研教育提供依据。方法采用护理人员科研能力自评量表对浙江省8所三级医院的319名临床护理带教教师进行调查。结果临床护理带教教师科研能力总分为(40.05±17.37)分,问题发现能力为(5.73±2.00)分、文献查阅能力为(7.90±3.10)分、科研设计能力为(5.12±3.48)分、科研实践能力为(7.18±5.00)分、资料处理能力为(5.75±3.62)分、论文写作能力为(8.38±5.01)分;不同学历、职称、职务临床护理带教教师科研能力得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论临床护理带教教...

• 单位
  浙江大学医学院附属第二医院; 台州学院