在高中数学教学中，教师要细心研读课本，通过对课本例题和习题的合理安排和改编来引导学生掌握解题的方法，理解数学本质，提升教学有效性.另外，教师要充分发挥例题和习题的潜在功能，通过创设梯度问题启发学生去探索、去发现、去创新，以此培养学生的创造性，提升学生的学习品质和数学素养.
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