参与式教学方法在儿科临床实习中的应用

作者：张季红; 刘玉; 常忠生

来源：新疆医科大学学报, 2014, 37(07): 955-956.

• 儿科
• 参与式教学方法
• 临床实习

儿科临床实习是临床教学中的难点之一,是儿科专业教师实际工作之一,本文探索应用参与式教学方法对加强儿科临床实习教学、激发学生兴趣及培养学生独立思考、解决问题的能力和临床诊治能力中的作用。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院