倾听童声 走进童心

作者：顾英

来源：求学, 2021, (31): 61-62.

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在活动、游戏中,教师的身份是观察者、引导者、支持者,应帮助孩子在其中获得快乐。我们老师工作的重点就是要观察和理解幼儿,细心了解幼儿的真实想法,在与幼儿的相处中让他们产生信任感,建立和谐的师生关系。对于我们教师来说,只有善于倾听,才能解读孩子的所思所想所为,才能感受童趣、体验童感、走进童心。