科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>随着教育的不断改革深化,小学英语越来越受到重视。英语作为一门外语,在发音习惯和表达思维方面都与我们的母语完全不同,再加上这个阶段的学生理解能力方面比较弱,注意力时间比较短,所以要想让学生学好这门课程比较难,对于英语教师来说存在很大的挑战。而通过活动课为主的教学模式可以充分调动学生的学习积极性,大大提高了英语课堂的教学效率。小学阶段作为培养学生良好学习思维的重要阶段,以活动课为主的教学模式可以充分发挥学生的学习主动性,能够很好地激发学生的学习兴趣,提高学习效率。但是由于小学阶段的学生年龄比较小,性格比较活泼,以活动课方式进行教学的话教师很难控制局面。因此,教师在设计教学的时候要考虑到课
