摘要

爱好是获取知识的第一步。在物理实验中巧用DIS实验激发学生学习兴趣,能有效提高学生主观能动性,对培养物理综合素养有着非常积极的作用。基于此,文章主要研究了DIS实验下如何激发学生学习物理的兴趣,希望能为同行提供一些理论参考。