小学语文古诗词吟诵教学的实践分析

作者：王东

来源：新课程, 2021, (47): 190.

• 小学语文
• 古诗词
• 吟诵教学

通过文献资料法、行动研究法等方法探讨小学语文古诗词吟诵教学的实践方法。吟诵教学法是一种有效的教学方法,适用于古诗词教学,两者的结合能够唤醒学生学习古诗词的兴趣,而且提升学生的审美能力与文化修养。