基于跨学科学习的作文教学探索

作者：钟传祎

来源：语文教学通讯, 2022, (30): 29-32.

• 跨学科学习
• 学科作文
• 课程整合

本文基于《义务教育课程方案(2022年版)》关于跨学科学习理念，立足语文课改的新要求，探索基于跨学科学习的作文教学路径和策略，结合具体教学实践尝试：基于学科，创设联结；基于学习，讲究策略；基于技法，凸显实用。