通达核心素养的物理问题驱动教学模式研究——以“万有引力定律”复习课为例

作者：曾国书

来源：中学物理教学参考, 2021, 50(21): 4-5.

• 核心素养
• 问题驱动
• 教学模式
• 万有引力定律

对物理问题驱动教学模式内涵进行分析:并以"万有引力定律"复习课为例,探讨了物理问题驱动教学模式的具体实施,构建高效且多元的复习课堂,推动物理学科核心素养在课堂中的渗透、培养与发展。