摘要

<正>随着教育体制的不断改革,数学在生活中的作用越来越大,在生活中的应用也变得越来越广泛。在教育教学中,对学生的数学要求也变得更加严格,要求学生能正确地运用数学模型构建能力,解决现实中的问题,能对事物进行抽象的理解,建立模型,并解决相应的问题。对此,如何在数学模型的建立中提高学生的思维能力,成了一个迫切需要解决的问题。所谓数学模型构建,就是应用数学知识,将生活中的事物用数学模型化,并用数学工具和数学语言去表达出来的一种手段。教师如何培养学生的这种思