唤醒地理课堂有效注意的心理措施分析

作者：赵传兵

来源：地理教学, 2012, (17): 11-13.

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<正>注意是心理活动对一定对象的指向和集中。"唤醒注意"是地理教学中常见的教学事件之一,其目的是引发学生对学习内容的关注,从而激发学生地理学习的兴趣和动力。因此,教师在教学中唤醒学生注意是很有必要的,正如美国心理学家E·洛夫斯基在《记忆》中

• 单位
  洛阳理工学院