应用日记提升新护士专业承诺水平的方法研究

作者：姒怡冰; 叶婷; 庄岚

来源：中华全科医学, 2012, (09): 1483-1485.

DOI：10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2012.09.018

• 日记
• 新护士
• 专业承诺 Diary
• New nurses
• Profession commitment

目的探索应用日记提高新护士专业承诺水平的方法,评价实施效果,为临床新护士培训提供可靠的参考依据。方法采用专业承诺问卷,对17名新护士在书写日记、实施干预措施前后进行调查。结果 17名新护士共书写日记4464篇,其中情感类1150篇(25.8%),学习认知能力篇3051篇(68.3%),其他263篇(5.9%)。新护士专业承诺水平显著提高,P<0.05,差值具有统计学意义。新护士书写日记与专业承诺水平呈正相关性。其中情感承诺和理想承诺水平提高幅度较大。结论日记帮助护理管理者及时了解新护士情绪及专业能力发展情况,稳固和提升新护士的专业承诺水平,帮助新护士在护理专业上个性化发展,对护理队伍的稳定有着...

• 单位
  复旦大学附属华山医院