有效整合 追根溯源——汉字文化拓展课“人”教学及点评

作者：吴存霞; 韩素静

来源：小学教学设计, 2019, (19): 35-37.

<正>【教学目标】1.了解"人"字的演变过程,以及跟"人"有关的"从""众""比""北""化"等字,初步感受汉字文化的博大精深。2.学习"亻""彳",了解偏旁的含义。【教学流程】板块一:欣赏经典,了解"人"字演变师:孩子们,会写"人"字吗?生:会!师:好,请伸出小手,和老师一起书写今天的课题"人"。