做好初中化学起点教育的方式方法

作者：姚占军

来源：读写算, 2020, (31): 109-110.

• 初中化学
• 起点教育
• 方式方法

我国是初三年级才开设化学课程教育活动的,目的是让学生在积累了充足的认知经验基础上引导学生探究化学知识,使其能够由此展开化学推导、化学分析与化学证明,进而更好地培养学生的科学精神与科学思维,让学生受益一生。因此,初中化学教师要切实做好化学起点教育改革活动,切实激发出学生的学习兴趣,培养学生的化学学科意识,使其能够全身心地参与到数学学习活动之中。本文将从回归生活,培养学生迁移意识;丰富实验,培养学生动手能力;完善合作,培养学生团队精神;优化评价,培养学生学习毅力四个角度来分析初中化学教师做好起点教育的方式方法。