科研之友
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摘要
新一轮素质教育改革对学生核心素养的培养要求越来越严格，因此学校以及教师应主动调整育人思路以及方向，结合学生的学科素养培养情况以及身心成长规律，主动改革及创新教育理念和教育教学模式，逐步提升学生的整体素质，以更好地凸显学生的主体价值。小学基础教育中学生的主动参与不容忽略，教师需要了解基础教育的重点以及难点，关注学生的成长发展要求，明确基础教育改革之中数学课程的重要地位，逐步提升学生的数学学习效率和质量，鼓励学生结合个人的生活经验，利用数学知识解决各种复杂的问题。另外学生理论联系实际生活能力的培养不容忽略，教师需要整合利用多种现代化的教学策略和教学手段主动打造高效课堂，针对学科教学中存在的各种问题进行广泛讨论以及针对性的解决，培养学生良好的学习行为习惯，为其以后的学习打下良好基础。
