基于知识构建的化学反应机理教学探索

作者:余群英*; 余敬谋; 宋英培; 刘文波; 赵建国; 姜登钊; 曾明
来源:广州化工, 2020, 48(15): 181-183+230.

摘要

反应机理在现代有机化学课程中占有重要地位,用弯箭头表示法描述反应机理过程中电子流向是有机化学课程中最重要的表征方法之一。本论文借鉴国内外教学人员关于利用弯箭头表示法描述化学反应机理教学中的建议,选取亲电加成、亲核取代、双分子消除反应这几个章节为例,将知识构建教学策略应用于该内容的教学过程中,并进行了详细分析。