<正>化学实验教科书的知识总量相对于普通学校的教科书有所减少,总体要求与难度有所降低,删除了一些不适合盲校学生的复杂繁琐的内容,教科书设计多处体现了对于盲校的个别化差异。盲校义务教育化学课程是以提高盲校学生的科学素养为主旨,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标就是以此主旨所架构建立的。教师要从盲人学生视力特点以及教学实际出发,把握好三个维度的具体表现形式,做到有的放矢。知识与技能目标从盲生的认知特点与知识
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
