众所周知,作业批改是初中数学教学的常规内容之一,其引导学生掌握数学学习情况,提高数学学习水平起着重要的作用。但是,就当前的初中数学教学实施情况来看,部分教师忽视作业批改,部分教师采取全收全改的方式批改作业,无论哪一种方式的应用,其都难以实现作业批改价值,限制着数学教学质量的提升。面对此情况,在本文中,笔者将结合自身的教学经验,就教师如何有效地批改作业进行详细说明。
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