在新课改的背景下,体育课堂教学的有效性已经成为教师关注的重点。体育短跑教学,不仅能够有效提升学生的身体素质能力,还能够锻炼学生的意志力。但是在实际教学中,还有部分教师仍然坚持的传统教学理念,在一定程度上忽视了学生的主体地位,导致初中体育短跑教学质量无法提升,在某种程度上影响着体育教学目标的完成。因此,在实际教学中,还要结合学生实际情况并分析好短跑教学策略和训练技巧,使其能够有效提升学生的短跑能力。