学习习惯的养成必然是建立在学习兴趣之上的,只有学生对语文学科感兴趣了,才能主动地投入学习过程中来,教师在课堂教学过程中要以培养学生的学习兴趣作为开展一切教学活动的前提。小学语文课堂的氛围较为压抑,这是极其不利于学生学习的,教师要改变当前的教学方式,营造出相对宽松的学习氛围,让学生参与到课堂中来。本文主要分析小学语文教学中课堂气氛的营造方法。
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