本文首先研究了异质分组教学在日常教学当中的实践，然后总结了国内外关于篮球运动课程中运用异质教学的相关研究成果。研究发现，高职院校篮球选修课中使用异质教学的研究存在空白。本文首先界定了异质分组教学的核心概念，然后设计了相关的实验班和对照班的研究内容，最后通过研究结果的前测和后测分析，发现异质分组教学对学生的篮球技术和篮球情感提高有显著的促进作用。
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