大情境有大精彩——基于“大情境”的生物教学设计

作者：黄忠华; 张年逢

来源：中学生物学, 2019, 35(09): 37-39.

• 教学设计
• 情境教学
• 生物学教学

以"细胞的分化"一节为例,阐述了基于"大情境"的生物教学设计。