摘要

中学阶段是生涯规划的探索期和成长期,开展生涯教育,对学生终身的职业生涯发展至关重要。从社会、学校、家庭这三个维度考量,农村寄宿制初中学校学生生涯教育现状不容乐观。重视生涯教育,实现生涯教育的科学性、系统性,弥补现阶段生涯教育方面存在的不足,需要形成社会、学校、家庭三位一体的生涯教育合力,共同助力学生健康成长。