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摘要
培养高素质的高级技能人才是高职教育的人才培养目标。在专业课中有机融合创新创业教育内容,发挥专业课教学能够为学生提供直观职业岗位技能学习感受的优势,进一步缩短学校学习与职业岗位需求之间的距离。双创教育融入专业课程,有利于提高学生对创新创业知识的重视程度,提升学习效率。双创教育融入专业课程,有利于提升师资队伍综合素质,提高高职人才培养质量。要实现双创教育融入专业课程体系,必须进行系统的设计,从人才培养方案、课程标准等多方面入手,实现系统融合。
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单位湖南工艺美术职业学院
