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摘要
《信号与系统》是电子科学技术领域的一门基础课程,其实用性较强,涉及面积相对广泛。在特殊时期,《信号与系统》课程响应国家号召,利用在线课程设计教学,但由于各种因素的影响,线上教学课程还存在一定的弊端。教师应以学生的电子能力发展为主,运用线下课程规避线上课程的弊端,运用线上课程丰富线下课程的教学资源,通过集中优势,实现信息网络与课程教育的完美结合,有效实现学校信号与系统课程的教学目标,完成教学计划。本文主要从线上线下两个角度探讨信息与系统课程的教学方法,让学生学有所长,学有所专,达到相对优质的教学效果。
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单位长春工程学院
