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摘要
目的建立符合临床的实践教学模式,并探讨其在内科护理教学中的应用效果。方法采用方便抽样的方法,以笔者所授课的两个大班为研究对象,其中2015级108名大专护生为对照组,采用传统实训模式进行实践教学;2016级110名大专护生为实验组,采用护理综合实训模式进行实践教学。两组实训结束后分别进行理论、实践考核并进行问卷调查。结果实验组护生理论及实践考核成绩高于对照组(P<0.01);问卷调查中各项目评价也优于对照组(P<0.01)。结论综合实训能提升护生整体素质及临床适应能力,提高教师教学水平,值得推广。
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