1+X证书制度对高职人才培养的影响及实施路径分析

作者：叶晴

来源：国际公关, 2020, (11): 172-173.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.11.085

• 1+X证书制度
• 影响
• 实施路径

2019年,教育部在职业院校、应用型本科高校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点工作(简称1+X证书制度),本文从人才培养模式、师资团队、教材教法、实训条件几个方面分析了1+X证书制度对现有的高职人才培养产生的影响,并从促进校企深度融合的人才培养模式,搭建互补型的混编师资团队,提高教材的针对性和教法的适应性,搭建与企业岗位技能精准对接的实验实训条件四个方面提出在1+X证书制度下的人才培养的实施路径。

• 单位
  昌吉职业技术学院