以《妈妈的吻》为例谈小班绘本教学设计

作者：黄小青

来源：儿童与健康, 2018, (09): 14-15.

<正>绘本作为一种独特的儿童文学形式,可培养幼儿的阅读兴趣、理解能力,发展幼儿的想象力与创造能力,还可让幼儿感受、欣赏儿童文学的美。幼儿在阅读绘本时可释放自己的情感,促进其社会化发展。如何将绘本这一形式运用到教学活动中呢?根据本人的教学实践以及对绘本观摩活动的学习、研究,在此,将自己的实践进行总结。一、教案设计㈠教学目标小班绘本教学目标的设置,从"知情能"三方面思考。根据绘本内容及小班幼儿年龄段进行删改。如《妈妈的吻》教学目标为:1.学会观察绘本内容,感受动物妈妈的爱。