高中阶段的教育是非常重要的，在高中阶段开展教学老师不仅要注意文化知识的传授，更应该关注学生的情感，在教学中融入情感教育，这样不但能够让同学们愉快的投入英语学习，亦可以让同学们拥有正确的价值观，热情饱满的投入于英语学习。此篇文章首先阐述了高中阶段学生的情感特点，其次针对情感教育在英语教学中的应用策略展开了研究。
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