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摘要
大理地区拥有丰富碑刻，其中许多与近代教育相关。这些碑刻内容丰富，详细介绍了近代大理教育场所修建的原因、办学的规模及撰文者的美好期许等，反映出大理地区重视教育、深入学习中原文化的同时仍保留本民族特色。大理地区能够形成独特民族教育的原因在于政府大力推崇教化、中原文化的影响、民众捐建教育场所及多名仁人志士积极投身于教育。从近代大理教育碑刻可知，教育对于边疆地区各民族文化融合、促进民族团结、筑牢中华民族共同体意识起着积极作用。
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大理地区拥有丰富碑刻，其中许多与近代教育相关。这些碑刻内容丰富，详细介绍了近代大理教育场所修建的原因、办学的规模及撰文者的美好期许等，反映出大理地区重视教育、深入学习中原文化的同时仍保留本民族特色。大理地区能够形成独特民族教育的原因在于政府大力推崇教化、中原文化的影响、民众捐建教育场所及多名仁人志士积极投身于教育。从近代大理教育碑刻可知，教育对于边疆地区各民族文化融合、促进民族团结、筑牢中华民族共同体意识起着积极作用。
