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摘要
应用TOPSlS法对高职人才培养模式的实施效果进行横向综合评价,通过比较不同人才培养模式的优劣程度,可以为育人模式综合评价指标体系的构建提供理论指导和实践支持。采用TOPSIS法从专业素质水平、实践技能水平、产教融合效率、职业核心能力、制度保障水平5个维度,对当前高职5种人才培养模式的实施效果进行综合评价和分析,结果显示订单培养模式的效果最佳,双证书制的效果处于最低水平,各模式间指标评价优劣各异。据此,提出高职人才培养模式优化和创新的对策建议。
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单位保险职业学院
