让“学习困难”门诊帮助孩子摆脱“学习困难”

来源：教学管理与教育研究, 2022, (15): 126.

<正>据《河南日报》2022年8月3日8版报道：8月1日，复旦大学附属儿科医院心理科在其官微回应称，“学习困难”门诊属于心理科，已开设好几年，每周四开放。实际上，“学习困难”门诊属于心理科，复旦大学附属儿科医院开设的这个门诊并非“独此一家”。据悉，南京市儿童医院、首都儿科研究所附属儿童医院、湖南省儿童医院、济南市儿童医院等多家儿童医院都开办了“学习困难”门诊，心理科门诊用到“偏离标准”的孩子身上，就变成了“学习困难”门诊。开设“学习困难”门诊，绝非哗众取宠，而是现实之需。