“互联网+”背景下高校教师角色的迷失与重构

作者：张宏博

来源：通讯世界, 2019, 26(10): 291-292.

• 互联网+
• 教师角色
• 教师重构

教育正迈向"互联网+"时代,互联网与教育的深度融合已经成为未来教育变革的重要趋势,同时这样的结合也正挑战着高校教师在课堂教学中的地位和作用,教师的理想角色,在现实面前不堪一击。所以如何在"互联网+"背景下教师如何调整教学方式发挥互联网优势,是重建教师角色的必经之路。

• 单位
  吉林建筑大学城建学院