芬兰特殊教育的发展及启示

作者：杜林; 雷江华

来源：现代特殊教育, 2013, (01): 60-61.

• 特殊教育
• 特殊儿童
• 特教学校
• 盲哑聋教育
• 残疾儿童
• 随班就读学生
• 北欧
• 芬兰

<正>一、芬兰特殊教育概况芬兰在19世纪40年代创办聋哑学校,60年代创办盲校,90年代创办培智学校,迄今为止芬兰特殊教育已走过170多个年头,经历了四个阶段:(1)仅仅为感官残疾学生提供教育,结果大量其他残疾类型的特殊儿童无法接受教育;(2)开始重视对残疾人的养护、医疗保健以及康复,然而特殊儿童却按照残疾类型被隔离开来;(3)正常化以及

• 单位
  华中师范大学