摘要

在高中政治教学中,适时地引入自主学习方式有利于学生自我学习能力和创新思维能力的培养,是实现学生综合素质全面发展的需要,但目前迫于高考压力,高中政治课自我学习情况不容乐观,因此要权衡好高考与自我学习能力培养两者的关系,通过正确的引导使得自我学习为高考服务,实现两者之间的良性循环。