浅谈OBE理念的理论认知与体育教育专业师范认证的实践

作者：郝亮

来源：科技风, 2021, (05): 57-58.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202105027

• OBE
• 理论认知
• 体育教育专业
• 师范认证
• 实践

OBE旨在推动体育教育专业认证工作的全面发展,是辅助建立人才培养模式的核心价值观。本文简要分析了OBE理念的基本定义,并从定义学习产出、实现学习产出、评估学习产出等方面阐释了OBE的理论认知模型,结合案例对基于OBE理念的体育专业师范认证实践重点提出了几点建议。

• 单位
  晋中学院