良好的学习习惯是学生能够取得好成绩,提高教学效率的关键要素之一,它对学生终身发展都起到重要的作用。现如今,素质教学理念深入实施,小学数学教学不仅要关注学生的成绩,还要在长期的实践学习中塑造学生的数学思维,养成他们良好的学习习惯。当然,小学生性格多活泼,在课上难以集中注意力,习惯的养成也需要花费更多的精力。基于这样的情况,小学数学教师要持之以恒,对班级学生有一个全面的了解,并结合他们的实际教学,从而培养他们数学学习的好习惯。
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